דלג על פקודות של רצועת הכלים
דלג לתוכן ראשי
לוגו הספרייה הלאומית

חינוך לחקור ללמוד לחוות

مدرسة العمرية الإعدادية للبنين

ביה"ס עומרייה חטיבה לבנים

 

نيلسون مانديلا ومواجهة العنصرية

נלסון מנדלה ומאבקו בגזענות

المعلمة: مجد علان

المرشدة: آلاء أيوب أبو هدوان

مرشدة القسم الإبداعي: محمد حروب

أعمال البحث النهائية تحوّلت لأفلام فيديو ورسوم متحركة:

بسبب الكورونا تم تحضير فيلم واحد فقط

תוצאות החקר הפכו לסרטוני וידאו ואנימציה:

 
محطات ومبادئ نيلسون مانديلا (قبل وبعد السجن)
עקרונתיו של נלסון מנדלה (לפני המאסר ואחריו)

أسماء الطلاب

يحيى أبو دياب، ياسين النتشة، عبد المنعم المحتسب، حاتم تميمي، بشار عتيق، أسامة أبو الهوى عمر غوشة، أحمد بلالاوي، مصطفى زعتري، عمر بازيان.، عبد الرحمن صندوقة عيسى بيتوني، موسى بيتوني، زكريا بازيان، فارس جولاني، حمزة أبو حمدية

سؤال البحث:

لماذا تمسك نيلسون مانديلا بمبادئه بعد سجنه 27 سنة؟ وماذا كانت مبادئه؟

اختار الطلاب الموضوع لتواصلهم مع مقولة مانديلا: "لنا الحق بأن نكون أحراراً ويجب أن نكون أحراراً"، تمسك نيلسون مانديلا بمبادئه وحافظ عليها رغم سجنه ومعاناته. تواصلوا مع شخصية نيلسون مانديلا وقدروها كثيراً لأنها رمز للكفاح والمثابرة والاستمرارية بالكفاح من أجل حقوق الإنسان.

بحث الطلاب حول محطات ومبادئ مانديلا من خلال قراءة مذكراته، لذلك سيبرز الفيلم محطات ومبادئ مانديلا قبل السجن وخلال فترة السجن وبعد السجن وسيظهر تمسك مانديلا بمبادئه رغم الصعوبات والتحديات التي واجهها .

نص خطاب لمانديلا من جريدة الأيام. عدد 109 الأربعاء، 5 أيلول 2007، ص.5 خطاب نيلسون مانديلا عشية عيد الميلاد في كانون الأول 1990.

توصل الطلاب إلى أن نيلسون مانديلا تمسك بمبادئه وحافظ عليها رغم سجنه ومعاناته، لأنها هي ذات المبادئ التي نادى بها قبل وبعد السجن. من المبادئ: المساواة، الحرية للجميع، حق العيش وحرية التنقل... وظهر هذا في البحث من خلال المحطات والصعوبات التي واجهها مانديلا قبل دخوله للسجن وخلال فترة السجن وبعد السجن، ورغم ذلك إلا أنه بقي متمسك بمبادئه التي حارب من أجلها.