דלג על פקודות של רצועת הכלים
דלג לתוכן ראשי
לוגו הספרייה הלאומית

חינוך לחקור ללמוד לחוות

مدرسة كفر عقب الابتدائية للبنين

ביה"ס כפר עקב יסודי לבנים

 

مدينة نابلس في مجموعات المكتبة الوطنية

העיר שכם באוספי הספרייה הלאומית

المعلمة: إيمان علي

المرشدة: بيسان عليان

مرشدة القسم الإبداعي: غرام طحان

اختار الطلاب بحث مدينة نابلس ومعالمها، أولا للتعرف على البلاد، وثانيا لأن أحد الطلاب في الصف من نابلس، فأحبوا أن يتعرفوا عليه أكثر ليعبروا له عن مدى حبهم له والاعتزاز بتواجده معهم.

أعمال البحث النهائية تحوّلت لأفلام فيديو ورسوم متحركة:

תוצאות החקר הפכו לסרטוני וידאו ואנימציה:

 
مدينة نابلس (الحياة الاقتصادية)
שכם: החיים הכלכליים
 
مدينة نابلس (السامريون في نابلس)
שכם: השומרונים בשכם
 
مدينة نابلس (جامعة النجاح)
שכם: אוניברסיטת א־נג'אח בשכם

أسماء الطلاب

محمد باسطي، قيس ابو صالحة، أيمن خطيب، يامن مرقة

سؤال البحث:

ما هي الصناعات التي يقوم عليها اقتصاد مدينة نابلس؟

وقع الاختيار على دراسة أهم الصناعات والقطاعات التي يقوم عليها اقتصاد مدينة نابلس وهذا لأهمية الجانب الاقتصادي في كل مدينة ولأن لدى كل مدينة طابع اقتصادي يميزها.

بحث الطلاب أهم الاقتصاديات التي يقوم عليها سوق مدينة نابلس والتي انقسمت الى صناعات ثقيلة وأخرى خفيفة وتناول الفيلم ذلك من خلال عرض مشاهد من برنامج وثائقي يتحدث عن أهم قطاعات الانتاج في مدينة نابلس (صناعة وزراعة)

صورة للسوق المحلي في مدينة نابلس من عام 1983. صورة من أرشيف دان هداني، المكتبة الوطنية- مشهد للسوق المحلي في مدينة نابلس تظهر فيه حوانيت بيع المحاصيل الزراعية والبسطات المختلفة.

توصل الطلاب إلى أن قطاع الصناعة في مدينة نابلس قطاع مركب يتكون من صناعات ثقيلة وأخرى خفيفة وبعض المزروعات. تعد صناعة الصابون والحلويات من أعرق الصناعات الخفيفة التي تسجل فيها نابلس اسمُاً عريقًا بين المدن الأخرى.

أسماء الطلاب

حسن العر، طه أسمر، أحمد صفران، يوسف جولاني، عبد الحليم مهلوس

سؤال البحث:

ماهي العادات الاجتماعية والدينية المشتركة بين أهل نابلس والطائفة السامرية في نابلس؟

اختار الطلاب التطرّق إلى العادات الاجتماعية والدينية للطائفة السامرية في مدينة نابلس كالزواج، التعليم، الصلاة، الصوم والأعياد ونقاط التشابه بين عادات أهل نابلس وعادات السامريين.

بحث الطلاب حول مجالات الحياة الاجتماعية والدينية المتعلقة بكل من سكان نابلس والسامريين وايجاد التقارب ونقاط الاختلاف بينهما، وتناول الفيلم فكرة كتاب قيّم يجده أحد الطلاب في مكتبة المدرسة ويتحدث الكتاب عن عادات اجتماعية ودينية مشتركة بين سكان نابلس والطائفة السامرية.

صورة للطائفة السامرية على جبل جرزيم من عام 1970. صورة من أرشيف دان هداني، المكتبة الوطنية- مشهد لجماعة من الطائفة اليهودية على جبل جرزيم أثناء إحيائها أحد الطقوس الدينية. وصورة أخرى من عام 1970 من نفس أرشيف دان هداني-مشهد احتفال الطائفة السامرية بعيد الفصح على جبل جرزيم في نابلس حيث تظهر الأضاحي في الصورة.

توصل الطلاب إلى أن هناك العديد من أوجه الشبه بين السامريين وسكان مدينة نابلس في العديد من العادات الدينية والاجتماعية مع وجود فروقات لا تعتبر جوهرية حيث تمتلك الطوائف نفس النُسُك الدينية والعادات الاجتماعية مع اختلافات في كيفية تطبيقها.

أسماء الطلاب

معاذ إدريس، محمود سيوري، يزن فروخ، محمد جمهور

سؤال البحث:

كيف أثرّت جامعة النجاح على رفع مستوى التعليم؟

اختار الطلاب التعرف أكثر على جامعة النجاح كمؤسسة أكاديمية عريقة ساهمت في رفع مستوى التعليم في فلسطين من خلال تخصصات جامعية متنوعة وإعداد أكاديمين مؤهلين من تخصصات عدة منذ بداياتها كمدرسة وصولاً لكونها جامعة تمتلك فروعاً وكليات في العديد من المدن الفلسطينية.

بحث الطلاب بداية نشأة جامعة النجاح على امتداد ثلاث مراحل، بداياتها كمدرسة وتطورها إلى كلية ومن ثم جامعة بفروع وكليات خرجت العديد من الأفواج والكوادر الأكاديمية بمختلف التخصصات على اختلاف الفترات الزمنية، وعرض الفيلم مراحل تطور المؤسسة التعليمية من مدرسة إلى جامعة تمتلك أفرع في أكثر من محافظة فلسطينية ويستضيف بعض الشخصيات التي تخرجت منها بأسلوب تمثيلي لطيف.

صورة جامعة النجاح من عام 1979، تظهر فيها إحدى كليات الجامعة.

توصل الطلاب إلى أن جامعة النجاح تعد من أعرق المؤسسات التعليمية في فلسطين حيث ساهمت في رفع مستوى التعليم من خلال استيعابها لأعداد خريجين منذ تأسيسها وحتى اليوم. بالإضافة لحرصها على تخريج أفواج نوعية من خلال تخصصات متنوعة وعدم إهمالها للجوانب التطبيقية، وقدرتها على الانتشار للوصول لكافة الطلاب في مدينة نابلس وخارجها عبر فروع وكليات تابعة لها.